星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来

园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿自主签到，并选择喜欢的区域进行游戏。

2.区域游戏：自主选择喜欢的区域进行游戏，游戏结束后能够将材料物归原处。

3.晨间谈话：1.你认识玩具的标记吗？它们的家在哪里？2.你喜欢的玩具有什么颜色？

体

锻

1.集体游戏：大风吹

2.内容：5号场地

3.律动、早操

要求：情绪饱满地跟着教师做律动。

1. 集体游戏：泡泡糖

2. 内容：6号场地

3.律动、早操

要求：知道早操时有与同伴互动的地方。

1.集体游戏：吹泡泡

2.内容：7号场地

2.律动、早操

要求：熟悉音乐节奏，能与同伴及教师互动。 

1.集体游戏：老狼老狼几点了

2.内容：8号场地

3.律动、早操

要求：能有间隔地做操，积极与同伴互动，做操时动作有力。

1.集体游戏：木头人

2.内容：1号场地

3.律动、早操

要求：能主动排成四列纵队，知道基本的队列口令。

 上午活动

1. 活动：颜色找一找

2.游戏活动：角色游戏

重点指导：娃娃家（可以怎么照顾宝宝？给宝宝洗澡需要做什么？）

3.餐前活动：水果切

1.活动：颜色大风吹

2.游戏活动：拼搭（我的班级怎么搭建？可以用到什么自然材料？）

3.餐前活动：手指游戏小金鱼

1.活动：小蓝和小黄

2.游戏活动：角色游戏

重点指导：甜品店（客人在店用餐可以怎么招待？需要做哪些准备工作？）

3.餐前活动：蔬菜接龙

1.活动：神奇的颜色

2.游戏活动：角色游戏

重点指导：甜品店（小蛋糕的制作）

3.餐前活动：手指游戏炒白菜

1.活动：车轮滚画

2.游戏活动：角色游戏

重点指导：瓜子工地（建构作品的计划与保留）

3.餐前活动：蔬菜大百科

下午活动

1.餐后活动：园内散步

2.户外活动：体锻2号

3.区域活动

重点指导：益智区（手口

一致地点数5以内的物品，按照规律排序）

1.餐后活动：儿歌哼唱

2.户外活动：体锻3号

3.区域活动

重点指导：生活区（翻裤

子叠裤子的正确方法学习）

1.餐后活动：音乐分享会

2.户外活动：体锻4号

3.区域游戏

重点指导：建构区（建构

技巧的混合使用）

1.餐后活动：园内散步

2.户外活动：户外涂鸦

3.区域活动

重点指导：美工区（双色

波板糖：搓、扭、卷等技巧的学习）

1.餐后活动：绘本分享

2.户外活动：体锻6号

3.区域活动

重点指导：阅读区（绘本

的爱护与阅读时的注意点）

环境创设

1.经验拓展：投放小厨师服装，讨论甜品店可以做什么，怎么招待客人。

2.学习情境：科学区混色游戏的增设，丰富幼儿对于变色规律的认识。

3.幼儿发展：鼓励幼儿利用身体的多感官、多器官进行混色游戏。

家长工作

1.主题活动：请家长收集秋天相关的水果、果实以及家中的废旧物品，丰富幼儿“百宝箱”。

2.生活习惯：提醒家长在家中多鼓励幼儿进行自主用餐、翻裤子、叠衣服等提升自理能力的活动。