星期

内容

日

一

二

三

四

晨间活动

来

园

1.来园接待：热情的给幼儿打招呼，做好二次晨间工作，鼓励幼儿自主签到。

2.区域游戏：鼓励幼儿选择喜欢的区域玩具进行游戏，并且在提醒下能够收拾玩具。重点指导：美工区。

3.晨间谈话：（1）我最喜欢的有...（2）我知道的甜食有...（3）我吃过哪些糖果？

体

锻

1.内容：8号运动场

集体游戏：小孩小孩真爱玩

2.律动、早操

要求：能边听音乐边跟老师学做新操。

1.内容：1号运动场

集体游戏：老狼老狼几点钟

2.律动、早操

要求：能热情洋溢地学做新操。

1.内容：2号运动场

集体游戏：钻山洞

2.律动、早操

要求：能在做操前找到空的位置站下来。

1.内容：3号运动场

集体游戏：红灯停绿灯行

2.律动、早操

要求：能在做早操时不碰到别的小朋友。

1.内容：4号运动场

集体游戏：请你跟我这样做

2.律动、早操

要求：能开心地跟老师学做新操。

 上午活动

1.活动：我喜欢吃的糖

2.游戏活动：角色游戏

3.餐前活动

1.活动：软糖硬糖

2.游戏活动：角色游戏

3.餐前活动

1.活动：跳跳糖

2.游戏活动：户外拼搭

3.餐前活动

1.活动：棒棒糖

2.游戏活动：角色游戏

3.餐前活动

1.活动：云朵棉花糖

2.游戏活动：角色游戏

3.餐前活动

下午活动

1.餐后活动：散步

2.区域游戏

重点指导：美工区

3.户外活动

1.餐后活动：散步

2.区域游戏

重点指导：生活区

3.户外活动

1.餐后活动：散步

2.区域游戏

重点指导：益智区

3.户外活动

1.餐后活动：散步

2.区域游戏

重点指导：科学区

3.户外活动

1.餐后活动：散步

2.户外活动（涂鸦）

环境创设

1.创设区域游戏材料，丰富班级中的区域活动。

2.丰富班级整体环境，为幼儿营造温馨舒适的生活和活动环境。

家长工作

1.提醒家长多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。

2.提醒家长注意在家也要给幼儿养成良好的生活习惯，比如幼儿自己动手吃饭，自己提裤子、穿鞋子等。