星期

内容

五

六

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晨间活动

来

园

1.来园接待：鼓励幼儿入园时能尝试自己拎被子进班级并放到自己的床上，进行自主签到，根据性别、心情来夹夹子。

2.区域游戏：尝试自主选择喜欢的区域玩具进行游戏，能够分类收拾玩具。重点指导：美工区用废旧大纸箱制作、装饰公共汽车。

3.晨间谈话：我喜欢的玩具是什么？快乐的假期，我做了什么？、

4.其他：观察自然角的动植物。

体

锻

1.集体游戏：一二三木头人

2.分散游戏：3号场地

3.律动、早操：愿意跟着老师一起做动作。

1.集体游戏：小乌龟爬爬爬

2.分散游戏：4号场地

3.律动、早操：能看好前面的小朋友、站好队列做操。

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 上午活动

1.活动：我最喜欢的玩具

2.游戏活动：角色游戏

重点指导：卡卡工地的小朋友搭积木时要学会保护好自己。

3.餐前活动：介绍玩具

1.活动：认识玩具

2.户外活动：拼搭

重点指导：拼搭自己喜欢的玩具。

3.餐前活动：小小播报员报菜名

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下午活动

1.餐后活动：绘本讲述

2.区域游戏

重点指导：建构区（用积木围合停车场）

3.户外活动：体锻5号

1.餐后活动：喂鸽子

2.区域游戏

重点指导：科学区（溶解小实验）

3.户外活动：体锻6号

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环境创设

1.经验拓展类：构思《我喜欢》以问题为导向的主题画报的脉络。

2.幼儿发展：提供玩具、糖果的图片供幼儿进行涂色。

3.师幼互动：准备玩具展示台，供幼儿自由摆放、分享玩具。

4.学习情境：将调查问卷“我喜欢的玩具”展示出来，供幼儿看看、说说。

家长工作

1.生活习惯：鼓励家长让幼儿的事情自己做，培养他们的生活自理能力。

2.主题活动：鼓励家长收集、整理幼儿喜欢的糖果和玩具，带来幼儿园和好朋友分享。