星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

来

园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿进行签到，并自己将水杯带到户外游戏场地进行游戏。

2.区域游戏：自主选择区域，尝试独立探究创新材料玩法。

3.晨间谈话：超市里面有哪些不同的区域？这些区域是用来干什么的？你想去超市买什么？为什么？

其他：能主动关心自然角植物，定期浇水并记录下植物不同状态下的生长情况。

体

锻

放假

放假

放假

放假

1.集体游戏

2.分散游戏：综合一

3.律动、早操：能跟随老师的动作认真做操，动作到位。

1.集体游戏

2.分散游戏：钻爬区

3.律动、早操：在做操时根据音乐节奏快速地找到朋友，进行队形的变化。

 上午活动

放假

放假

放假

放假

1.户外活动：畅想营

2.游戏活动：角色游戏

3.餐前活动：角色游戏点评

1.户外活动：种植园

2.游戏活动：区域游戏

重点指导：语言区（引导幼儿回顾并说一说《小刺猬理发》的儿歌）

3.餐前活动：区域游戏点评

下午活动

放假

放假

放假

放假

1.餐后活动：散步

2.活动：小刺猬理发

3.体锻活动

1.餐后活动：游戏分享

2.活动：制定购物清单

3.体锻活动

环境创设

1.经验拓展类：与幼儿讨论“良太造型屋”需要的工具，通过幼儿的表征将其呈现在主题画报上。

2.幼儿发展：通过语言区创编故事、记录并讲述故事，进一步发展幼儿的想象能力和口语表达能力。

3.师幼互动：通过试玩讨论良太造型屋缺少哪些东西，进行材料收集，丰富造型屋的游戏材料。

4.学习情境：通过游戏中的亲身实践，发现玩角色游戏时遇到的问题，共同进行集体讨论，丰富自身的游戏经验。

家长工作

1.生活习惯：提醒幼儿秋季转凉比较快，及时添加衣服，注意保暖。

2.主题活动：向家长收集主题相关的材料，如：藕、毛豆等，欢迎家长向幼儿“下订单”，丰富班级游戏材料，增强幼儿的生活经验。